
Dra. Albertina Mitjáns Martínez

SUBJETIVIDADE, APRENDIZAGEM, CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO
Produções
Maristela Rossato

Tese de Doutorado
Artigos
Livro organizado
ROSSATO, M.; LEAL, V.L.A.P. Formação de Educadores e Psicólogos: Contribuições e Desafios da Subjetividade na Perspectiva Cultural-Histórica. Appris, 2019

Capítulos de Livros
BEZERRA, M. S. ; ROSSATO, M. . Relational dynamics in overcoming scholl learning. In: GONZÁLEZ REY, F.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. ; GOULART, D. M. . (Org.). Subjectivity within cultural-historical aproach: teory, methodology an research. 1ed.Singapore: Springer, 2019, p. 199-214.

ROSSATO, M; ASSUNÇÃO, R. “O desenvolvimento subjetivo no processo de formação docente. In: ROSSATO, M.; PERES, V. L. (Org.). Formação de educadores e psicólogos: contribuições e desafios da subjetividade na perspectiva cultural-histórica. 1ed.curitiba: Appris, 2019, v. 1, p. 46-67.

GONZÁLEZ REY, F.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A.; ROSSATO, M.; GOULART, D. M.. The Relevance of the Concept of Subjective Configuration in Discussing Human Development. In: FLEER, M.; GONZÁLEZ REY, F.; VERESOV, N. (Org.). Perezhivanie, Emotions and Subjectivity: advancing Vygotsky’s legacy. 1ed.Singapore: Springer Singapore, 2017, v. 1, p. 217-243.

ROSSATO, M.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. . A subjetividade dos estudantes no processo de superação das dificuldades de aprendizagem: estratégias de ação. In: Alexandra Ayach Anache; Beatriz Judith Lima Scoz; Marisa Irene Siqueira Castanho. (Org.). Sociedade Contemporânea: subjetividade e educação. 1ªed.São Paulo: Menon, 2015, p. 33-53.

ROSSATO, M.; MARTINS, L. R. R. ; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. . A Construção do Cenário Social da Pesquisa no Contexto da Epistemologia Qualitativa. In: Albertina Mitjáns Martinez, Mauricio Neubern e Valéria D. Mori (orgs.). (Org.). Subjetividade Contemporânea: discussões epistemológicas e metodológicas. 1ªed.Campinas: Alínea, 2014, v. , p. 35-60.

ROSSATO, M. ; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. A superação das dificuldades de aprendizagem e as mudanças na subjetividade. In: MITJÁNS MARTÍNEZ, A.; TACCA, M. C. (Org.). Possibilidades de aprendizagem -Ações pedagógicas para alunos com dificuldades e deficiência. 1ed.Campinas: Alinea, 2011, v. 1, p. 71-107.

ROSSATO, M.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. . A subjetividade da criança. In: SANTIAGO, A. L.; CAMPOS, R. H. F. (Org.). Educação de crianças e jovens na contemporaneidade/pesquisas sobre sintomas na escola e subjetividade. 1ªed.Belo Horizonte: PUC Minas, 2011, p. 323-335.
