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Virginia Silva

Pilha de compartimentos

Dissertação de Mestrado

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SILVA, Virgínia. A supervalorização do diagnóstico de autismo na escola: um estudo sobre subjetividade social. 2014. 120 f., il. Dissertação (Mestrado em Educação)—Universidade de Brasília, Brasília, 2014.

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Artigos

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ORRU, S. E. ; SILVA, V. . A escola e a maré iatrogênica do diagnóstico no trabalho junto a estudantes com autismo. Ensino em Revista, 2014

 

SILVA, V. et al. Rompendo com a Massificação das Práticas de Ensino - Um Olhar Esperançoso para os Educandos com Autismo. Revista UniFreire. Universitas Paulo Freire, Turim, Itália, n. 2, p. 330-336, Dezembro 2014. ISSN 23577266.

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Capítulos de Livros

SILVA, V.. A medicalização da sociedade e seus efeitos na educação dos estudantes com autismo. In: GOULART, Daniel; ALCÂNTARA, Raquel de. (Org.). Educação Escolar e Subjetividade Desafios Contemporâneos. 1ed.: Global South Press, 2016, v. 6, p. 95-122.

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SILVA, V.; ORRU, S. E. O autismo e a escola: um estudo da subjetividade social. In: CERQUEIRA, T. C. S., et al. Cirandas, saberes e pesquisas em educação. Rio de Janeiro: Lumine, 2016. p. 153-179.

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